白俄罗斯校园手机禁令2025年实施：全面解读政策背景与国际趋势

在生活各领域数字化的时代，限制学校使用电子设备已成为重要教育趋势。自2025年9月1日起，白俄罗斯学校将正式实施新规："校园无手机区"。尽管该规定未直接写入新版《教育法典》，但将与其同步生效，标志着该国教育进程新时代的开启。

学校手机禁令如何实施

新规的实施机制相当简单且已在部分教育机构成功试点。据明斯克州执行委员会教育局局长尼古拉·巴什科介绍，具体流程如下：

• 学生早晨入校时上交移动设备
• 电子设备在视频监控下存放于专用区域
• 指定责任人负责设备保管
• 课程结束后学生取回设备

"这个问题已'过度发酵'，终将得到逻辑性解决。目前正对家长群体和学生开展解释说明工作"，尼古拉·巴什科强调。 值得注意的是，明斯克多所学校已实施类似做法。新规将正式确立并推广至全国教育机构。

禁令动因：教育专家的论证

教育领域专家提出多项支持限制校园手机使用的有力论据：

1. 失控的信息流

"当前儿童从手机获取的信息处于失控状态"，巴什科强调。无限制的网络访问可能分散学生注意力，对教学过程产生负面影响。

2. 传统教学法的优势

教育专家认为传统教学工具更具实效。"教学挂图、教具、黑板、粉笔和真实互动比电子设备更能促进学习"，巴什科断言。

3. 社交技能培养

禁用电子设备可促进学生直接交流，有助于发展沟通能力、情商和社会适应性。

4. 注意力集中

研究表明，即使处于关机状态，手机的存在也会降低学生注意力和知识吸收水平。

国际经验：白俄罗斯顺应全球趋势

校园手机限制并非白俄罗斯独有，而是世界性趋势。多国已实施类似措施：

• 英国: 实行手机禁令，教师有权检查学生私人物品
• 奥地利: 2025年5月1日起对1-8年级学生实施禁令
• 澳大利亚: 长期实施手机使用限制
• 法国: 2018年起立法禁止15岁以下学生在校使用手机

"即便在'远离文明'的澳大利亚，校园手机禁令也早已实施"，巴什科举例说明。 全球多所知名教育机构更进一步，不仅禁用手机，还淘汰电视、平板、电脑等电子设备，回归传统教学法。

现行政策与过渡期安排

新规实施前，白俄罗斯学校现行制度包括：

• 课堂及课外活动期间手机须调至静音或振动模式
• 设备不得置于口袋、课桌或书包，须存放指定区域
• 课间仅限"紧急情况"联系家长时使用

目前教育机构正积极筹备新系统：划定存放区域，指定责任人，开展师生家长说明工作。

社会讨论：支持与反对声音

与任何教育改革相同，校园手机禁令引发热议。反对意见主要包括：

• 切断紧急联络渠道
• 限制教育类应用使用
• 学生权利保障问题

支持方则提出反驳论据：

• 紧急情况可通过校方联系家长
• 教育应用可使用校用电脑或家用设备
• 学生常滥用拍摄功能制造事端而非维权

手机禁令作为教改组成部分

需注意手机限制仅是新版《教育法典》框架下大规模教改的环节之一。2025年9月1日同步实施的其他重大变革包括：

• 禁止个体经营者参与学前和特殊教育项目
• 扩展学生免费交通范围至文体活动场所
• 授予寄养父母"教育工作者"身份
• 简化补充教育入学程序：仅需单亲同意
• 强化定向培养委托方责任

给家长与学生的建议

针对即将实施的变革，专家建议：

1. 家长须知：
   • 与子女讨论新规意义
   • 调整在校期间沟通方式
   • 紧急情况联系校方
2. 学生准备：
   • 提前了解设备存取流程
   • 适应无电子设备的学习模式
   • 使用传统信息源

结语

2025年9月1日起实施的白俄罗斯校园手机禁令，反映了全球对数字技术教育角色再思考的潮流。该措施旨在提升教学效率、培养学生社交技能、建立更理性的数字设备使用观。 正如专家强调，限制目的非隔绝技术，而是创建最优教育空间——使真实互动、批判思维和深度学习不被肤浅的人机交互取代。 新规的成功实施需要教育参与者——教师、学生、家长和校方——开展建设性对话。